āļĻāļđāļāļĒāđāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļāļēāļāļĢÂ

āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ “āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ : āļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļđ (Psychology for Instruction)”
āđāļāļ§āļąāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĩāđ 15 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2566 āđāļ§āļĨāļē 09.00 -12.00 āļ.āļ āļāļąāđāļ 3 āļāļēāļāļēāļĢāļĻāļđāļāļĒāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ§āļĄāđāļāļĨāļīāļĄāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļĢāļāļī (āļāļēāļāļēāļĢ15āļāļąāđāļ)
āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļāļēāļāļĢ āļ§āļīāļāļĒāļēāđāļāļāļāļĢāļ°āļĢāļēāļāļ§āļąāļāļŠāļāļēāļĄāļāļąāļāļāļĢāđ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāđāļāļĒ : āļĢāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļāļĄāļĨ āđāļāļāļīāđāļĒāđāļ āļ āļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļ°āđāļāļ§
āļāļāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļāļēāļāļĢ

āļāļģāļāļąāļāļāļģāļāļ§āļ 40 āļāļĩāđāļāļąāđāļ āļāļīāļāļĢāļąāļāļĨāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļ§āļąāļāļĻāļļāļāļĢāđāļāļĩāđ 11 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2566